Pytania o kurs

Przygotuj cel, dogodny termin i informacje potrzebne do oceny zakresu. Nie przesyłaj zbędnych danych osobowych, haseł ani materiałów, do których nie masz praw. Jeśli zapytanie dotyczy dziecka, kontakt i decyzje organizacyjne powinien prowadzić rodzic lub opiekun.

Przed decyzją potwierdzamy dostępność, zakres, cenę i warunki. Samo przeglądanie strony lub wysłanie wiadomości nie tworzy umowy ani rezerwacji.

Uczestnicy określają cel gry, zasady oraz sposób przekazywania informacji graczowi. Zadania dopasowujemy do poziomu grupy, a pomysł weryfikujemy w prostym prototypie.

Porównaj nie tylko nazwę oferty, lecz także jej zakres: czas, wymagane wyposażenie, odpowiedzialność i sposób potwierdzenia. Zapisz najważniejsze ustalenia w jednym miejscu, aby łatwo wrócić do nich przed realizacją. Przy zmianie potrzeb poproś o ponowne potwierdzenie zamiast zakładać, że wcześniejsza wersja nadal obowiązuje.

Koszt zależy od uzgodnionego zakresu. Przed decyzją poproś o potwierdzenie ceny, opłat dodatkowych i warunków rezygnacji.

Poproś ucznia o pokazanie celu gry i jednej własnej decyzji. Nie oceniaj projektu przez porównanie z gotową grą komercyjną. Warto zapytać, co udało się uruchomić i jaką poprawkę uczestnik chciałby sprawdzić jako następną.